「제5기 문예대학」(1년 과정) 수업내용

순 서	날 짜	강의 주제	강 사
제1주	4. 14 / 9. 6	오리엔테이션, 특강 (산문의 총괄적 정의)	천승세(소설가)
제2주	4. 19 / 9. 20	소재의 발생	〃
제3주	4. 26 / 9. 27	주제의 설정	〃
제4주	5. 3 / 10. 4	문장의 정확성과 운문의 기술	〃
제5주	5. 17 / 10. 11	인물의 창조	〃
제6주	5. 24 / 10. 18	구성과 구성의 각도	〃
제7주	5. 31 / 10. 25	사건․상황에 대한 소설적 등위 고찰	〃
제8주	6. 7 / 11. 1	대화의 구사	〃
제9주	6. 14 / 11. 8	소설과 묘사의 필수적 관계	〃
제10주	6. 21 / 11. 15	소설적 허구와 현실의 실제성	〃
제11주	6. 28 / 11. 22	수강생 작품 분석, 학기 종강	〃
제12주	11. 29	수료식	〃

● 산문창작반 - 1학기(기본) / 2학기(심화)

● 시창작반 - 1학기(기본) / 2학기(심화)

순 서	날 짜	강의 주제	강사 / 비고
제1주	4. 14 / 9. 8	개강식 및 동서양 시의 전통과 흐름.	김재석(시인)
제2주	4. 21 / 9. 15	운율, 음성의 효과를 노리자.	〃
제3주	4. 28 / 9. 22	비유, 다른 사물에 빗대자.	〃
제4주	5. 12 / 9. 29	심상, 영상이 떠오르게 그리자.	〃
제5주	5. 19 / 10. 6	상징, 뜻을 사물에 숨기자.	〃
제6주	5. 26 / 10. 13	풍유, 동식물을 등장시키자.	〃
제7주	6. 2 / 10. 20	인유, 다른 예를 끌어다 쓰자.	〃
제8주	6. 9 / 10. 27	반어, 주어진 상황을 비꼬자.	〃
제9주	6. 16 / 11. 3	역설, 논리적으로 모순되게 쓰자.	〃
제10주	6. 23 / 11. 10	풍자, 재치 있게 비판하자.	〃
제11주	6. 30 / 11. 17	서사, 인물과 사전을 쓰자.	〃
제12주	11. 24 / 12. 1	구성, 쌓고 엮고 연결하자.	〃

교재 : 공광규,「이야기가 있는 시 창작 수업」, 화남출판사

강사약력

● 시창작반  김재석

∙ 1955년 전남 강진 출생

∙ 1982년 전남대학교 영문과 졸업

∙ 1990년 『세계의 문학』으로 등단

∙ 1993년 시집『까마귀』

∙ 2002년 목포대학교 국문과 박사과정 수료

∙ 2003년 시집『샤롯데모텔에서 달과 자고 싶다』, 시집『기념사진』

∙ 2004년 번역서『즐거운 생태학 교실』, 시집『헤밍웨이』

∙ 2007년『달에게 보내는 연서』

∙ 2008년 유심신인문학상 시조 부문 당선『백련사 앞마당의 백일홍을』,

시조집『내 마음의 적소, 동암』, 시조집『이화』, 시집『목포자연사박물관』

● 산문창작반  천승세

∙ 1939년 전남 목포 출생, 성균관대 국어국문학과 졸업

∙ 1958년 동아일보 신춘문예에 단편 「점례와 소」 당선

그해 현대문학에 「내일」과 「견족(犬族)」이 추천 완료되어 등단

∙ 1964년 국립극장 장막극 현상 모집에 「만선(滿船)-3막6장」 당선

∙ 신태양 기자, 한국일보 기자, 독서신문 취재부장 등을 지냄

∙ 소설집 「감루연습(感淚練習)」, 「황구의 비명」, 「신궁(神弓)」외에      다수의 시집과 에세이집, 콩트집

∙ 한국연극영화예술상 희곡상(1965), 만해문학상(1975), 성옥문화상 예술      부문 대상(1982), 자유문학상 본상(1989) 수상

∙ 성균관대학교 민주동문회 회장, 전국대학교 민주동문회(전민련)의장 ,      자유실천 문인협의회 상임고문, 민족문학 작가회의 상임고문등 역임